跟著保羅克利的節奏

1040412

「小孩不僅有藝術天分，也很有智慧，在越沒有成人介入的情況下，越能創造出啟發人心的作品。」~ 保羅克利

開展前，館方開了許多課，甚至請了國外保羅克利展覽館的規畫人員來，讓我們了解這次展覽的布置、規劃，及保羅克利想分享的理念與執行方法，讓我們在服務時，能充分發揮去引導小朋友，不僅能玩得盡興，也能揮灑自己的創作力。可能是課程的啟發，終於讓我對藝術有點開竅了。

策展人郭姿瑩表示：「保羅克利回到繪畫的根本，研究一條線、一個點、顏色與顏色之間的關係，給了我們規畫互動展示最大的靈感。」

展區便從「音樂性」切入，分線條、符號、音樂、節奏、色彩5個主題區，運用沙子、串珠、牆上的圖釘與棉線、沙沙作響的小盒子等互動設計。

克利的魚

互動區的活動

原來互不相識、完全沒有接觸的人也可以共同創作。

原來藝術可以這麼好玩；原來創作的元素竟是這麼多元

色彩

也有許多不同的玩法

繪畫不過是線條的散步
對於沒有色彩感的我，是不是只適合帶線條去散步

難以想像這是小二同學自己創作的

線條遊戲互動區

節奏  這裡有個互動區教小朋友摺東南西北恰北北。

木條裡有彈珠，可以自己設計彈珠滾動的節奏

符號

小朋友已經有立體的創作了。

溫馨的閱讀角落

音樂遊戲角落

小朋友們絕對是天生的藝術家

一個能讓大人樂在其中的展覽，相信也一定能深身獲得孩子們的喜愛。展覽本身與孩子的互動性高、且能輕易激發孩子的想像創作力。