娜娜的花襯衫~看圖改編故事&互動說故事

娜娜是一隻純白色的小貓咪，她喜歡媽咪身上的條紋花色，「如果我也能像媽媽一樣就好了！」於是，娜娜決定四處去找尋美麗的條紋.....

好喜歡小貓咪娜娜，憨厚單純的可愛小貓，怎能不與大家分享呢？

幾年後，有次上繪本創作課時，老師要我們做一件繪本製作練習

1. 先用A4紙製作一本小書

2. 每一頁從中間剪開 (不可以先畫圖哦！上面有圖是因做完後才拍照記錄過程)

3. 每一頁的上下圖，都有兩個相同位置的接縫點

4. 畫每一頁的圖，一定要注意，接縫點都要接到對齊。
這張大大的凸槌呢！

5. 畫好後翻開不同的頁數，就會產生不一樣的圖案

不得不承認自己沒什麼創意靈感，畫這項作業時斟酌了好久，最後決定模擬「娜娜的花襯衫」這本繪本，因為故事有節奏感，而且角色都是動物，以我這麼生澀的畫畫功力，應該可以勝任吧。

開始動手後，越畫越有勁，突發奇想，這樣的小畫冊不僅可以用來說故事，還可以讓小朋友聽完故事後，看圖來改編故事呢！於是連背景都省略了，哈哈！為自己的偷懶找理由。因為有背景圖，編故事時，會根據圖中的引導走。沒有背景圖，孩子們的想像空間可以無限延伸，編出各種不同情境的故事。期待著，不知能擦出什麼樣的火花？

1041113  雙蓮初階(多元活潑玩故事)~看圖說故事

沒想到，還沒有機會讓小朋友玩，正好有個研習，是不是可以讓故事志工先試玩看看？

事前有點小擔心，大人們的想像力，常常因現實生活經驗而抹滅且禁錮的創意。

先分享故事

再請志工們看圖改編故事。

討論中~~~

這些奇形怪狀的動物是什麼？能編出什麼故事呢？

沒想到，這些志工們實在是太優了，在短短不到5分鐘的討論時間，不僅編出了完整的故事，還演唱具佳的呈現，一定要給大家無限個讚。

1050419 成州故事志工(多元活潑玩故事)

跳脫不同的思維，不一樣的翻頁方式，又能編出一個怎樣另類的故事呢？

1051102 大同幼兒園(多元活潑玩故事)

1051108 新北市中正初階(多元活潑玩故事)~看圖說故事

這次分享發現一個問題，因學員多、場地大，沒有麥克風效果不佳，一手拿麥克風，一手翻頁(因頁面分隔)，有點困難哦！幸好，團長及時伸出援手。

【延伸活動】即興劇呈現

連偶都用上了。