啄木鳥女孩 - 閱讀從別人的故事中看到自己

第一次到太平月課後社團帶領關於生命教育，於是我選擇了這本不管閱讀多少次，依然能深深震撼我內心深處的「啄木鳥女孩」。

首先以繪本PPT及影片共讀啄木鳥女孩，並請小朋友寫下故事裡自己最喜歡的句子。製作PPT時，放了感性的音樂，結果很脫線的忘了一起存到隨身碟裡，哭~哭~效果不佳。

一、作者簡介影片欣賞(連結影片請按)

二、引導繪本插畫欣賞，同時玩畫裡尋寶競賽

【討論與提問】：每人提出1~2個問題封閉性或開放性問題，並分組搶答競賽。

【不同的體驗】：用嘴吧啣著筆畫一張簡易的水彩畫(如：蝴蝶、花.....)，分享這樣作畫的感覺，並寫下對故事主角想說的一句話或想問的問題。

我們的作品

請孩子們分享用嘴巴作畫的感想

【延伸活動】Who am I？從別人的故事看到自己

 礙於時間因素，這個活動沒有帶到。

選擇這本書的初衷，是希望小朋友切身感受身障者由於身體的因素，造成生活上極大的不方便。希望培養孩子們溫柔關懷體諒的心，並珍惜自己所擁有的幸福。可是，一來今天PPT的配樂效果出不來，二來小朋友顯得有點浮躁，完全感受不到我所營造的氣氛。

不過，我絕不放棄，希望下次以後機會再帶領小朋友一起閱讀這本書。

不會飛的小瓢蟲 - 紙雕運用

最近跟洪新富老師學習紙雕，對於老師將科學與數學的知識運用在紙雕的創新上非常的著迷。人類社會文明的進步，應該是就是這種不斷嘗試創新的精神吧！從自己孩子身上，更發現現在的小朋友因科技的發達，手的靈活度與對稱幾何觀念反而模糊了。所以這次偶說故事的課，決定讓小朋友嘗試玩玩紙雕藝術。

1041002 延平國小 紙雕偶簡介

1.  飛行的

2.  彈跳的

3.  步行的

4.  向前攻擊的

5. 彈珠帶動的

紙偶製作

企鵝  ~ 只需剪2~3刀就可完成企鵝，很簡單吧！只是別剪錯了哦！

接著跟著Happy Feet的旋律一起跳支舞吧！

眼鏡蛇~向前攻擊性的動物，重點是摺的角度決定蛇頭是否具有攻擊度。

彈跳偶~小白兔、蚱蜢

如何讓白兔&蚱蜢彈跳起來後，能讓四肢安穩的落地是最要注意的技巧

【故事分享】不會飛的小瓢蟲

雖然認真的準備了很久，卻發現一個無法避免的缺憾。有些偶做好，實在是太小了，以舞台效果來說，實在是太不顯眼了，所以拍不到什麼照片。

討論：

1. 操偶的技巧

2.用偶做戲劇呈現時，應該注意哪些事項？

自製偶命名介紹

分組即興劇討論暨呈現

第一次嘗試用紙雕藝術帶入故事戲劇，發現有2個比較大的問題。這種偶牽涉一些數學角度原理的運用，對小朋友來說，有點難。還有偶無法做粉大，所以舞台效果不佳。