娜娜的花襯衫~道具&互動說故事

961225   長春國小圖書館

第一次與小朋友分享這本繪本，在圖書館推動長春閱讀百分百的活動，為了啟發孩子的想像空間，所以繪製了娜娜紙偶、小老鼠安安、兔子瑞比、小狗丹丹…….等頭套。增加與小朋友的互動，讓他們自己想想可以用什麼方法來幫助娜娜？

至於娜娜有沒有找到像媽媽一樣美麗的條紋，由於是推動閱讀，所以鼓勵小朋友到圖書館借閱，自己從書中找答案。

小朋友專注的眼神，超感動的.......

990311晨間故事時間再次分享這本書，採用直接敘述的方式，中間穿插請小朋友裝扮動物的聲音，效果普通。

990313 崇德圖書館~道具&互動說故事

用手紙偶與頭套，小朋友容易被吸引，反應相當熱烈。

但時間不夠，無法與小朋友一起欣賞繪本及討論內容並帶手紙謠，有點可惜。也讓我發現自己講故事時，如果有時間壓力時，常常就縮減自己想帶的內容，使呈現的故事缺乏整體感。

下次如果還有同樣問題，希望自己能及時做更好的安排調整。

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除了用上述方式外，嘗試自己用更生動活潑的語調來講故事。並與同學討論無論自己是否長得像不像爸爸媽媽，都是父母心中最珍貴的小寶貝。最後教小朋友你是我的心肝寶貝手指謠。