黑面琵鷺來過冬~ 布偶說故事

 

朋友給了我一隻黑面琵鷺的布偶，正好以這本書，不拿來玩玩豈不是太可惜了。

啦！啦！啦！啦！啦！啦！啦！

我飛！我飛！我飛！飛！飛！飛！

嘰嘰嘰！我的GPS定位系統，顯示目的地台灣到了，

哇！有好多小朋友耶，

你們在看我嗎？我很美吧！

請問有誰認識我啊！

接著，介紹黑面琵鷺的特徵、特性，

1.長相特徵 ~ 紅眼睛是天生的，可不是長途飛行睡眠不足哦！全長是74~85公分

2.名字的由來~黑面琵鷺、黑面仔、在水中找食物時，會在水中左右擺動「La來La去」也被稱為La坯

3.原居住地在中國、韓國東北，入冬後開始往南飛，大約經過17天的飛行，10月左右會遷移至台灣曾文溪口。

4.台灣居住地(環境&曾遭遇的重大問題)

5.生活習性─白天梳洗、嬉戲、休息，晚上覓食，南遷北移時白天也會進食。  順風而立、單腳站立睡覺….。

6.成長變化─翅膀末梢羽毛的變黑、胸前及頭上的繁殖羽、
喙上的皺摺。

野獸冒險樂園

這次同濟會的討論分享，我負責的是「野獸冒險樂園」。這是知名兒童繪本插畫家莫里斯桑塔克的作品《Where the wild things are》(野獸國)改編，並由美國華納電影公司製片搬上大銀幕。

《野獸冒險樂園》故事電影一開始，透過鏡頭，看到的是一個半大不小的男孩Max，靜靜地鏟雪做成一個冰屋(Igloo)，沒有玩伴，只能對著木頭圍牆說話。接著導演藉著Max正值青春期的姐姐Claire和朋友間電話對話，彰顯了這是一個父母親婚姻有問題的家庭。姐姐有自己的朋友，母親陷於工作困境，心有餘力不足，無暇也無力顧及Max。看了讓人覺得十分心酸，我們何嘗不是為了一些生活上的瑣事，而忽略的身邊最重要的人。孤獨的Max，終於在母親男友來訪的那天晚上，因細故大鬧一場，並咬了母親肩膀一口逃出家門。Max跑進一處樹林中，從而展開他的野獸國度之旅。

 隨著Max到了野獸國，和野獸們有段快樂的時光，導演藉著野獸們之間的矛盾，突顯Max的內心世界，進而讓Max了解到他只是個孩子，他根本無法解決這些矛盾和問題。一個孩子，他怎能承受那些原不屬於他的壓力，他只是需要一個人願意聽他說說話，了解他在做什麼，知道有人重視他、在乎他。Max、Claire和他母親之間欠缺的是聆聽。如果他們都能坐下來好好地聽聽對方的想法，或許他們就不會覺得那麼寂寞與無助，甚至認為全是對方的問題(Max的母親在片中有一句話，”What’s your problem? What’s wrong with you?”)。

最後，麥克斯再度乘著私人小船回到現實世界裡。他回來的時候，發現他的晚餐正等著他，而且還是熱的。麥克斯的這趟旅程，其實是一種治療，幫助他消除心中的壓抑，使內心平衡。他在野獸冒險樂園所看到不講理的、撒野的野獸，正是他自己的寫照。

取材自繪本大師莫里斯桑塔克歷久不衰之最受歡迎繪本，每個人心中都有著某種狂野不羈。創意導演史派克瓊斯為《野獸冒險樂園》加入了許多新的元素，讓這部電影不只適合小朋友，更適合曾經看過童書的大朋友觀賞。

第一次看這部片時，因為精神不佳、昏昏欲睡，加上劇情處理的十分迅速，除了不喜歡之外，還真不知道導演所要傳達的是什麼？但因為要導讀，所以很用心的看了第二、第三次，才漸漸覺得這部戲充分影射人類心靈的衝突與矛盾，而在這痛苦至極的當下，如何去找出問題癥結的所在，及化解心中的不滿的情緒。

Where the wild things are

娜娜的花襯衫~道具&互動說故事

961225   長春國小圖書館

第一次與小朋友分享這本繪本，在圖書館推動長春閱讀百分百的活動，為了啟發孩子的想像空間，所以繪製了娜娜紙偶、小老鼠安安、兔子瑞比、小狗丹丹…….等頭套。增加與小朋友的互動，讓他們自己想想可以用什麼方法來幫助娜娜？

至於娜娜有沒有找到像媽媽一樣美麗的條紋，由於是推動閱讀，所以鼓勵小朋友到圖書館借閱，自己從書中找答案。

小朋友專注的眼神，超感動的.......

990311晨間故事時間再次分享這本書，採用直接敘述的方式，中間穿插請小朋友裝扮動物的聲音，效果普通。

990313 崇德圖書館~道具&互動說故事

用手紙偶與頭套，小朋友容易被吸引，反應相當熱烈。

但時間不夠，無法與小朋友一起欣賞繪本及討論內容並帶手紙謠，有點可惜。也讓我發現自己講故事時，如果有時間壓力時，常常就縮減自己想帶的內容，使呈現的故事缺乏整體感。

下次如果還有同樣問題，希望自己能及時做更好的安排調整。

990318

除了用上述方式外，嘗試自己用更生動活潑的語調來講故事。並與同學討論無論自己是否長得像不像爸爸媽媽，都是父母心中最珍貴的小寶貝。最後教小朋友你是我的心肝寶貝手指謠。

門神 ~ 崇德圖書館の首部曲

崇德圖書館的故事媽媽今天正好有人請假，於是被素蘭找去支援。依我有點懶又不習慣陌生的環境的個性，以往對很多的活動一概採取拒絕的態度。今天不知哪根筋不對，竟然一口氣答應跑這麼遠。而且還要在這麼短的時間要去準備有關〝新年〞的主題故事。

找了半天，最後〝門神〞這個故事最吸引我。主要原因是門神是我們生活上經常接觸到的，而且還有一段吸引人的歷史。另外我還去買了一對門神，希望小朋友能有更進一步的認識。

以往我對市立圖書館的印象都不是很好，因為每次去借書，感覺很沒有秩序、書也排列得雜亂無章。可是今天到崇德圖書館，以前的所有印象竟然一下全改觀了。這個設備不算新的圖書館整理得很乾淨，感覺很舒適、很easy。雖然才一點多就有不少小朋友來閱讀了。(聽說平常會更多，今天可能是將過年了) 據說是三重市非常努力的推動閱讀，還有一群熱心的愛心媽媽有計畫的規劃活動。不僅給孩子們ㄧ個快樂的週末，無形中更增進了聽、說、讀、寫的能力。

今天的對象大部分是低年級的小朋友，ㄧ開始講故事，就感覺孩子們很專注，(不同於在學校，因為是上課或早自習時間，不得不接受這樣的活動。而來這裡的小孩可能是喜歡聽故事而自動前來)而且常識非常豐富，又活潑又積極。

大致說來，今天說故事的感覺粉不錯，只是年紀大了，許多名字都記不得，甚至連主角門神秦叔寶、尉遲恭也給忘了，真糟糕。而且對象是低年級的孩子，我覺得自己語調上可再多加些變化、內容可以再講得更生動點。時間上如果許可，還可以多跟孩子們做些互動、討論。

地點：三重崇德圖書館

大力士獨角仙

獨角仙的構造

去年過年回南部時，彥儒看到路邊有一個小朋友在叫賣獨角仙。這個小朋友非常可愛，且很有生意頭腦，自稱是獨角仙的專家，到山中抓了很多獨角仙來賣，還請媽媽當幫手呢！他看彥儒很有興趣，就傳受了很多秘笈，並熱心的幫他挑選了一公一母，並保證說：「穩生啦！」。於是展開了我們家飼養的歷程。

回台北後，買了甲蟲愛吃的果凍，找了飼養箱，叫彥儒到花圃挖了些泥土，原以為這樣的大功告成。沒想到兩支獨角仙弄得泥濘不堪，還焦躁不安。經友人介紹到民權東路買了大一點的飼養箱及腐植土，另外為他們佈置一個安穩的家。結果小倆口常常鑽進土裡，也沒看到有何長進？

有天晚上睡不著覺，聽到喀拉喀拉的吵雜聲，原來這小倆口是夜行性昆蟲 (視力不好的獨角仙，要靠觸角辨別氣味) ，此時正上演著全武行呢！過了不久，母蟲身上長了許多黴菌走了，只留下六顆約3mm大的小白球。(當時我還不知道這就是獨角仙的卵呢！)

有天整理房間時，赫然發現飼養箱裡有隻白色的怪物。彥儒卻興奮的說：他的蟲蟲孵出來了！(約有四、五隻吧！)彥儒深怕雄壯的獨角仙爸爸把脆弱的小寶貝壓死，就把他隔離到小塑膠盒。結果，過了不久，連爸爸也掛了。是因為居住環境太擁擠呢？還是想念小寶貝啊！

因為沒經驗，我們就一直讓小寶寶們自生自滅著。直到有好一陣子，怎麼牠們全出來在腐植土上？原來是餓壞了，全爬上來求救。老板換好土後，告訴我們：有兩隻餓昏了，可能沒救了。為此彥儒還傷心的和我大吵ㄧ架，還好有一隻救活了。現在我們還有三隻小寶貝呢！

獨角仙的飛行方式

獨角仙身體笨重，不會直接從地面起飛。

必需先爬上樹幹，選擇一個較高的位置，

微微抬起身體，張開堅硬的翅鞘，露出後翅猛力揮動，起飛了！

ㄧ番激鬥後，才能搶到新鮮美味的食物。勝利的ㄧ方，把犄角伸入對方的腹下，奮力的高高舉起，拋向空中。

親愛的，我們結婚吧！

生小寶寶了！

為避免幼蟲一起遭受其他昆蟲的侵襲，及食物不夠分配，母蟲會ㄧ邊爬行，一邊產卵。

成長階段

10~14天(依生長環境的濕氣而定)，卵會變成原來的兩、三倍，突然，卵殼裂開 ─ 全身長滿毛，長約八mm的一齡蟲，等到頭部變成棕色才會活動。

十幾天後，幼蟲不斷蠕動身體把舊皮擠向腹部，進行第一次蜕皮，頭和胸部繃緊的舊皮，就裂開露出二齡幼蟲的身體。

約在經過兩個星期，以同樣的方法，蜕變成三齡幼蟲。

化蛹
隔年春天，三齡幼蟲不再吃腐植土，而爬進腐植土的下層，不斷的蠕動身體，擠壓周圍的泥土空出橢圓形的房間，並將糞便均勻的塗在泥壁上，蛹室大功告成後，幼蟲一動也不動的等待化蛹時刻。

圖片來源：紅番茄文化事業有限公司的《臺灣昆蟲篇》獨角仙

          遠足文化事業股份有限公司《繪讀自然》大力士獨角仙