泡棉提籃DIY

上次在伊甸基金會的經驗顯示這是個有相當難度的作品，更何況崇德通常都是小小朋友，真是剉哩等。祈禱中.....

沒有桌子，沒有施力點，真的難難難......難啊！

前面步驟較簡單，幸好小朋友還可以應付

後面交叉編織的部分，似乎真的難倒小朋友了，幸好有大人和志工幫忙
我該先考慮到孩子的年齡的
終於完成了，小朋友好開心喔！

收工囉！HAPPY~~~

提籃材料：

1. 1.5x20 cm 泡棉條14條

2. 1.5x30 cm 泡棉條2條

3. 1.5x40 cm  泡棉條6條(圍成圓周)

4. 直徑12 cm 圓形泡棉

5. 保麗龍膠

6. 兩腳釘

7. 回收CD

不要相信陌生人

這次劇本雖然是現成的，但學員們漸漸放得開了，而且越玩越開心。

之前總是照著劇本一字不漏地背台詞，現在可以自己順稿，還常常脫稿演出喔！真是太厲害了。

玩戲劇順便玩小孩

老了？是怎麼一回事

一向不求上進，不愛參加研習活動的我，因為換班要說故事，因緣巧合的參加了由劉建良醫師主講的『老了？是怎麼一回事』。課程很不錯，正好符合逐漸步入老年的我。

主要是劉醫師英俊瀟灑又幽默風趣，上課完全讓人聚精會神，睡意全消。

課程中的自我平衡測試

學習到串連性投藥的新概念

現在不動，老的就別想動，所以還是勤勞做運動吧！

Happy Ending 受惠良多

麥先生的帽子魔術

原本買的是強•亞吉Jon Agee的〝克羅素的神奇作品〞，搜尋他的相關繪本時，才發現了這本『麥先生的帽子魔術』。不自主的就被這本書所深深吸引，簡單的故事架構下，卻常常有令人意想不到的情節發展，牽引著讀者的心情不斷隨這麥羅而上下起伏。畫中的角色的構圖簡潔卻相當傳神，麥羅空洞無助的眼神更令人好奇的想一窺這會是個怎樣的魔術故事呢？

說這故事一點也不怕冷場，因為故事本身就具有十足的戲劇張力。

【提問】

☆麥羅要怎樣才能找到兔子呢？

☆麥羅的帽子不見了，他要怎麼找回自己的帽子？

☆拿這麥羅的帽子衝到街上的熊，他會遇到什麼事？牠要如何才能找到魔術師麥羅？

☆沒有了熊的麥羅，以後該怎麼辦呢？
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故事對孩子而言，永遠有種魔力

崇德的小朋友聽故事都很熱情，發言也很熱烈

伴讀組&EQ組歡樂party(長春國小)

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愛吃的我們又來了，這次準備了什麼好料呢？

等不及了，我們要開動了
組長說：不行、不行，先拍張美美的照片

終於可以開動了
吃飯皇帝大耶，竟然還要起來自我介紹+自己的拿手菜

看到久違的好友總是非常開心

說說笑笑時間總是過得特別快

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新人新氣象，今年伴讀組換新組長了，伴讀&EQ組組長兩個好朋友決定在期末半個志工歡樂趴。
每人一道菜，還要準備交換的禮物。
這對一向沒什麼點子的我最頭痛了~~~~看到各大主廚PO的菜單，我都想上去回應『主廚很痛苦無菜單，可以去白吃嗎？』
幸好英茹幫我想到準備什麼菜猜得道我準備什麼料理嗎？
我們每個人都吃得腮幫子鼓鼓的，真的好吃~~好吃~~

豐盛的交換禮物
我抽中EQ組組長準備的禮物。我的禮物呢？聚會前一天，朋友正好來我家募集一些送偏鄉的東西，這件用不到，已經放了這麼久的東西，一直捨不得(因為一份情)。情不再了，終於想通~放手吧。麗英說他想要，我說：拿去吧。大家起鬨說可當明天交換的禮物啦！人生就是這麼巧，竟然給麗英抽中
為了不帶剩菜回家，我正使出渾身解數地推銷~~有點鹹的海蜇皮

吃飽、喝足、玩夠爽，接下來就是大合照囉！